Podręczniki szkolne

Technologia informacyjna i informatyka to dziedziny, których wykorzystanie i dostępność stale rosną, a tempo zachodzących w nich zmian jest nieporównywalne z rozwojem innych dyscyplin. Umiejętność biegłego posługiwania się komputerem i bezpiecznego korzystania z sieci komputerowych są obowiązkowe na rynku pracy. Wkrótce każdy z nas będzie musiał legitymować się wiedzą z zakresu programowania oraz tworzenia strony internetowej zgodnie z obowiązującymi standardami. Rolą szkoły, a w szczególności nauczyciela przedmiotu, jest zaznajomienie uczniów z tą wiedzą i wskazanie pozytywnych aspektów włączenia cyfrowego.

Informatyka w szkole ponadpodstawowej na poziomie podstawowym:

• jest przedmiotem obowiązkowym prowadzonym we wszystkich klasach
• nie jest przedmiotem maturalnym
• stanowi podstawę do nauczania informatyki na poziomie rozszerzonym

Dzięki pracy z książką Informatyka Europejczyka. Podręcznik dla szkół ponadpodstawowych. Zakres podstawowy. Część 3 poszerzysz swoje umiejętności programowania w języku Python. Poznasz nowe algorytmy na ciągach liczbowych i tekstach i nauczysz się je stosować. Wykorzystasz język Python w robotyce. Zapoznasz się z podstawowymi poleceniami biblioteki MicroPython i będziesz wykonywać proste zadania z zakresu programowania płytki micro:bit. Dowiesz się, jaka jest rola systemu operacyjnego. Scharakteryzujesz sieć Internet i poznasz korzyści z włączenia cyfrowego i konsekwencje wykluczenia. Stworzysz stronę internetową zgodnie ze standardami, wzbogaconą tabelami, listami i elementami dynamicznymi. Zrealizujesz zespołowy projekt informatyczny.

W skład kompletnego pakietu edukacyjnego dla szkoły ponadpodstawowej wchodzą także podręczniki:

• Informatyka Europejczyka. Podręcznik dla szkół ponadpodstawowych. Zakres podstawowy. Część 1
• Informatyka Europejczyka. Podręcznik dla szkół ponadpodstawowych. Zakres podstawowy. Część 2
• Informatyka Europejczyka. Podręcznik dla szkół ponadpodstawowych. Zakres rozszerzony. Część 1
• Informatyka Europejczyka. Podręcznik dla szkół ponadpodstawowych. Zakres rozszerzony. Część 2

Podręczniki z serii Informatyka Europejczyka ułatwią uczniom zdobywanie wiedzy i umiejętności podczas wykonywania ćwiczeń praktycznych, a nauczycielom ― przekazywanie nowego materiału w interesujący i niebanalny sposób.

Wciśnij Enter i do dzieła!

Odkryj ciekawy świat możliwości komputerów.

• Wstęp (7)

Rozdział 1. Rozumienie i analizowanie problemów. Wprowadzenie do programowania w języku Python (9)

• Temat 1. Naiwne wyszukiwanie wzorca w tekście (10)
  • 1.1. Naiwne wyszukiwanie wzorca (10)
  • 1.2. Inne spojrzenie na wyszukiwanie wzorca w tekście (13)
• Temat 2. Programowanie zachłanne - wydawanie reszty najmniejszą liczbą nominałów (15)
  • 2.1. Algorytm wydawania reszty (15)
  • 2.2. Minimalizacja łączenia par (18)
• Temat 3. Metoda połowienia - charakterystyka i zastosowanie (20)
  • 3.1. Przeszukiwanie ciągu liczbowego (20)
  • 3.2. Znajdowanie przybliżonej wartości miejsca zerowego funkcji (25)
• Temat 4. Elementy robotyki i język Python - zastosowanie biblioteki MicroPython (28)
  • 4.1. Czym jest micro:bit? (28)
  • 4.2. Środowisko programowania modułu micro:bit (30)
  • 4.3. Wprowadzenie do MicroPythona (31)
  • 4.4. Animacje tworzone za pomocą obrazków (36)
  • 4.5. Przyciski modułu micro:bit (40)
  • 4.6. Wykrywanie ruchu płytki (44)
  • 4.7. Piny na złączu rozszerzeń micro:bita i podłączanie brzęczyka (46)
  • 4.8. Antena radiowa i jej zastosowanie (50)
  • 4.9. Magnetometr i wskazywanie kierunków (54)
• Zadania do rozdziału 1. (56)

Rozdział 2. Rozwój kompetencji społecznych (59)

• Temat 5. Rozwój informatyki i technologii (60)
  • 5.1. Krótkie kalendarium wydarzeń ważnych dla rozwoju komputeryzacji (61)
  • 5.2. Co przyniesie najbliższa przyszłość? (63)
• Temat 6. Cyfryzacja i jej konsekwencje (65)
  • 6.1. Korzyści wynikające z transformacji cyfrowej (65)
  • 6.2. Wykluczenie cyfrowe (67)
  • 6.3. Komputery dla osób o specjalnych potrzebach (68)
• Temat 7. Rozwiązywanie problemów w różnych systemach operacyjnych (70)
  • 7.1. System operacyjny (71)
  • 7.2. Rozwiązywanie problemów z komputerem (72)
• Zadania do rozdziału 2. (77)

Rozdział 3. Sieci komputerowe (79)

• Temat 8. Rodzaje sieci komputerowych (80)
  • 8.1. Podział sieci ze względu na zasięg (80)
  • 8.2. Podział sieci ze względu na media transmisyjne (81)
  • 8.3. Urządzenia w sieci (83)
  • 8.4. Podział sieci ze względu na topologię (86)
  • 8.5. Podział sieci ze względu na architekturę sieci (88)
• Temat 9. Internet (90)
  • 9.1. Początki internetu (90)
  • 9.2. Jak działa internet? (93)
  • 9.3. Bezpieczeństwo w sieci (99)
• Temat 10. Usługi w sieci (106)
  • 10.1. Usługa WWW (106)
  • 10.2. Poczta elektroniczna (108)
  • 10.3. FTP - serwer plików (110)
  • 10.4. IRC (111)
  • 10.5. Grupy dyskusyjne (112)
  • 10.6. VoIP - telefonia internetowa (113)
  • 10.7. E-learning - nauczanie na odległość (114)
• Zadania do rozdziału 3. (116)

Rozdział 4. Strony WWW z elementami dynamicznymi (117)

• Temat 11. Tworzenie stron internetowych (117)
  • 11.1. Do czego służy HTML (117)
  • 11.2. HTML5 (118)
  • 11.3. Kilka ważnych zasad dotyczących tworzenia stron WWW (118)
  • 11.4. Narzędzia do tworzenia stron WWW (119)
  • 11.5. Struktura dokumentu HTML (120)
  • 11.6. Tekst na stronie WWW (122)
  • 11.7. Listy - wykazy (130)
  • 11.8. Grafika na stronie WWW (133)
  • 11.9. Tabele na stronie WWW (139)
  • 11.10. Hiperłącza (145)
  • 11.11. Opublikowanie strony w internecie (148)
• Temat 12. Kaskadowe arkusze stylów (150)
  • 12.1. Składnia (151)
  • 12.2. Dodawanie stylów CSS do dokumentu HTML (152)
  • 12.3. Klasy i identyfikatory (158)
  • 12.4. Kaskadowość, czyli hierarchia i dziedziczenie (162)
• Temat 13. PHP (164)
  • 13.1. Czym jest PHP? (164)
  • 13.2. Instalacja Apache, PHP i bazy danych MySQL (164)
  • 13.3. Umieszczanie skryptu PHP w dokumencie HTML (166)
• Zadania do rozdziału 4. (195)

Rozdział 5. Projekt informatyczny (199)

• Temat 14. Projekt informatyczny podsumowujący pracę na lekcjach informatyki (200)
  • 14.1. Projekt informatyczny (200)
  • 14.2. Realizacja projektu informatycznego i projektu programistycznego (201)
  • 14.3. Inżynieria oprogramowania (202)
• Temat 15. Projekt edukacyjny wykorzystujący narzędzia informatyczne poznane na lekcjach informatyki (204)
  • 15.1. Projekt edukacyjny na lekcjach informatyki (204)
  • 15.2. Przykłady projektów edukacyjnych (206)
• Bibliografia (214)
• Skorowidz (215)